formatervező mérnök
gépészmérnök
A képzés felépítése
A mechatronikai mérnöki mesterképzés egyszerre biztosítja a magas szintű általános mechatronikai tudást és a választott specializáció fókuszált ismereteit. A négy félév során vannak alap tudást elmélyítő tárgyak, amelyek a sokrétű mérnöki kihívásokra készítenek fel. A specializációs tárgyak minden félévben helyet kapnak és az adott részszakma mélységeit mutatják be. A képzés a projektekre és az egyéni tanulás segítésére teszi a hangsúlyt, így munka mellett is teljesíthető. Sőt, a projektek terén a szakmai munkából hozott témák előtérbe kerülnek.
Az adaptív és beágyazott rendszerek, lézerek fizikája, teljesítményelektronika és projekttárgy épül erre az elágazó szaktárgyak széles kínálata és a specializációs ismeretek mellett.
Az első és második félévben erős természettudományos alapokat adunk robotok mechanikája, irányításelmélet, optika, anyagismeret és matematika terén, amelyeket jól lehet alkalmazni az általános szakmai tárgyaknál.
Az adaptív és beágyazott rendszerek, lézerek fizikája, teljesítményelektronika és projekttárgy épül erre az elágazó szaktárgyak széles kínálata és a specializációs ismeretek mellett.
A harmadik és negyedik félévben, a diplomatervezés során, konkrét mérnöki feladatokban lehet a megszerzett mechatronikai ismereteid kamatoztatni.
A harmadik és negyedik félévben, a diplomatervezés során, konkrét mérnöki feladatokban lehet a megszerzett mechatronikai ismereteid kamatoztatni.
A specializáció képzési célja interdiszciplináris elméleti és gyakorlati ismeretek megszerzése, valamint alkalmazási készséggel is rendelkező mérnökök képzése. A mesterképzés során a már megszerzett műszaki, informatika, és természettudományos alaptudást kiegészítő ismeretek a biológiailag inspirált vagy egészségügyi együttműködést igénylő mérnöki tevékenységek rendkívül széles területén alkalmazhatók.
A specializáció célja a gépészeti, villamos és informatikai ismeretek szerves integrálása. A múlt század második felében az informatika olyan rohamos fejlődésnek indult, amelynek nincs párja a műszaki fejlődésben. Ez azt jelentette, hogy a mesterséges intelligencia hordozója meghatározó mértékben az elektronika lett, ráadásul az elektronikus és az informatikai elemek elkezdtek beépülni az addig tisztán gépészeti rendszerekbe. Ezt mutatják be a specializáció tantárgyai a hallgatóknak, megismertetve őket a beágyazott irányító rendszerek főbb tulajdonságaival - ide értve a rendszer komponenseit, azok valós idejű irányítását, összetett rendszerekben (szerelőrobotok, mobil robotok, kooperáló robotok, stb.) való alkalmazását. A képzés célja a gyártásautomatizálás, a gépgyártás és a járműipar (melyek jelenleg Magyarország iparának húzóágazatai), az intelligens autonóm járműveket fejlesztő vállaltok széles látókörrel rendelkező fejlesztő és üzemeltető mérnökökkel való ellátása.
A járműmechatronika specializáció célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a járműmechatronikai rendszerekkel. A napjainkban elérhető vezetés-támogató rendszerekkel, kitekintést nyerjenek a jelenleg fejlesztés alatt álló, jövőbeni funkciókra a magasabb automatizáltsági szinteken. Továbbá, hogy megismertesse a hallgatókat a belsőégésű motorokra jellemző speciális működési és tervezési ismeretekkel, a rendszerelvű megközelítés alkalmazásával veszteségcsökkentési és üzemeltetési módszereket sajátítanak el kiegészítve a szabályzó és vezérlő rendszerekkel, a speciális szenzorokkal és beavatkozókkal. Továbbá az automatizált járművek, valamint a járművek közötti kommunikáció rendszereivel, elektromágneses kompatibilitás, kommunikációs rendszerek tesztelés és a gépjármű diagnosztikakérdéseivel. A specializációs kötelezően választható tantárgyai segítségével vasúti villamos járművek, városi villamos járművek, villamos és hibrid autók fő- és segédüzemű villamos gépeivel és szabályozott villamos hajtásainak ismeretével, az elektromos autóknál használt akkumulátorok elméletének, fejlesztésnek és modellezésével, az akkumulátorok vizsgálati módszereivel valamint a a belsőégésű motorok károsanyag kibocsátásának csökkentésére irányuló fejlesztésével és azok mechatronikai elemeivel ismerkedhetnek meg.
A specializáció célja, hogy megismertesse a leendő mérnököket a kiber-fizikai gyártórendszerek fő építőelemeivel, ismertesse azon elveket és módszereket, amelyek segítségével a fizikai gyártóberendezések, azok virtuális reprezentációja és irányítási algoritmusai elválaszthatatlan módon kapcsolódnak össze, illetve ezen mechatronikai gyártóberendezések integrált gyártórendszereket képeznek. A specializáció bemutatja a megmunkáló- és szerelő rendszerek legfontosabb mechatronikai berendezéseit (szerszámgépek, robotok, anyagmozgató berendezések) és azok mind gépi, mind rendszer szintű irányítását és programozását, valamint a kiber-fizikai gyártórendszerek modellezését, tervezését és irányítását támogató informatikai módszereket és szoftver megoldásokat.
A specializáció képzési célja olyan szakemberek képzése, akik képesek a mechanikai mozgó elemeket és azokat vezérlő elektronikai, számítástechnikai eszközöket tartalmazó berendezések integrált tervezésére, üzemeltetésére. A képzés további célja olyan gyakorlatorientált mérnök kibocsátása, akik szeretnek a kísérleti laboratóriumban tevékenykedni.
A specializáció képzési célja a komplex mechatronikai rendszerekben egyre meghatározóbb szerepet betöltő optikai, optomechatronikai egységek analízisét, illetve szintézisét magabiztosan kezelő olyan mérnökök kibocsátása, akik ezen tudással felvértezve fejlesztési, üzemeltetési és szervizelési feladatokat – kutatóintézeti, illetve üzemi környezetben – magas színvonalon ellátni képesek.
Felvételi követelmények
Feltétel nélkül, teljes kreditelismeréssel elfogadott alapképzési szak:
mechatronikai mérnöki.
Részleges kreditelismeréssel elfogadott alapképzési szakok:
a műszaki képzési területről:
az anyagmérnöki,
a biztonságtechnikai mérnöki,
had- és biztonságtechnikai mérnöki,
a hivatásos repülőgép-vezetői,
a gépészmérnöki,
a könnyűipari mérnöki,
az építőmérnöki,
a műszaki földtudományi,
a vegyészmérnöki,
a környezetmérnöki,
az energetikai mérnöki,
a villamosmérnöki,
az ipari termék- és formatervező mérnöki,
a közlekedésmérnöki,
a járműmérnöki,
az informatika képzési területről:
a mérnökinformatikus,
az agrár képzési területről:
a mezőgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnöki alapképzési szak.